Pempek Land!!

So.. gue liburan. Yes liburan semester 1, tapi gue tetep di dalam negeri.

“Lah Taz.. kok gue liat di ig lo ke Singapore? Kan itu di luar negeri.”

                Ya gue juga ke Singapore tapi main reason gue kesitu bukan buat liburan, tapi buat nemenin ibu gue ke dokter. Dokter apa you ask? Dokter kaki.

“HAHAHA DOKTER KAKI EMANG GAADA DI INDO TAZ?”

                Yes dokter kaki karena ibu gue kena ingrown toenail, atau dikenal dalam Bahasa Indonesia sebagai cantengan. It runs in the family you know jadi gue juga bisa kena. Ouch. Ada sih di Indo tapi terakhir kali ibu gue ke dokter kaki di Indo, salah nyabut kuku nya. Yes, cabut kuku.. salah pula. Ya jadi di Singapore cuman jalan-jalan ke tempat yang usually kita jalan-jalan kayak Orchard Road terus ke Marina Bay Sands, tapi tahun ini gue ke Haji Lane which is tempat yang enak banget buat hangout and chill and foto-foto!

                Ok kita ke topic selanjutnya aja ya. Gue ke Palembang. Not really interesting right? Temen-temen gue pada ke LA, Korea, Jepang etc. tapi gue ke Palembang which is di dalem negeri. At first gue juga ga interested banget kesitu tapi gue pengen juga discover Indonesia. Orang-orang seriously doubt Indonesia, apalagi orang Indonesia nya sendiri. Pas sampe di airport Palembang, gue pikir itu bukan airport internasional karen kecil bangett, kayak Halim, tapi gue nanya ibu gue katanya ini airport internasional. Kita abis ngambil koper dll. ketemu tour guide slash supir kita, let me tell you guys the best way to discover dalem negeri is to hire a supir slash tour guide yang local person. Jadi we hit the road terus makan tons of Palembang street food yang eeenaaak banget. Pempek, laksa you name it, we ate it. Abis a big tummy kita ke Masjid Agung Palembang which is in the heart of the city. Pas nyampe disitu, kita sholat Maghrib. Since gue lagi ga sholat gue wander off keliling masjid untuk iihat Palembang lebih jauh, and let me tell you, Indonesia tuh bagus dan kaya banget jadi jangan doubt Indonesia.

                Ok jadi gue kehabisan waktu buat nulis lebih lanjut tapi yaudah. Bye.

Resolusi 2017

RESOLUSI 2017

1. Jalan-jalan ke tempat yang belom pernah kesana (ex. Korea)
2. Naik berat badan sampe badan ideal
3. Masuk seleksi untuk FLS2N seni tahun ini
4.  Membanggakan kedua orang tua, keluarga dan sekolah
5. Bisa nari lebih bagus
6. No remed at all
7. Bisa sukses lah pokoknya
8. Find that special someone (TAPI THIS IS NOT IMPORTANT)
9.  Jangan disita-sita lagi hp and laptop nya (love you mom and dad<3)
10. Bisa dapet japres

doain ya bisa semua tercapai.. aamin

Pedoman Karya Tulis

1. PENDAHULUAN

Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH

Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:

a. Halaman Sampul

b. Halaman Pengesahan

c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d. Daftar isi

e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)

f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)

g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)

                2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.

                2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

 

           2.1.4 Daftar Isi

Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8

                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain

Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a. Daftar Referensi

b. Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar Referensi

Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.

                3. PENULISAN

Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

a. Jenis : HVS

b. Warna : Putih polos

c. Berat : 80 gram

d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )

3.2 Pengetikan

Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)

d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).

e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).

f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.

3.3.1 Angka Romawi kecil

a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.

b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi

3.3.2 Angka Latin

a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.

b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)

b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.

c. Ketentuan halaman sampul:

-Diketik simetris di tengah (center)

-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)

- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5. Halaman Pengesahan

a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.

a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :

b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.

c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi

3.7. Daftar Isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).

b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)

c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi

                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)

b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)

3.9. Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1. PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2 Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3 Tujuan

 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah

Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.

1.5 Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               

2. PEMBAHASAN

                1. Landasan Teori

Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.

                2. Analisis Interprestasi Opini

Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.

                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.

Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.

a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.

b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)

c.      
Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.

e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3. PENUTUP

                A. Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.

                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai sol

Dari Hong Kong?

Jadi gini loh, gue ke Hong Kong. Gue. Gak. Nyangka. Serius gue ga nyangka sempet ke Hong Kong di hidup gue. Sure I thought about travelling all around the world but gue juga ga nyangka ke Hong Kong. Jadi.. This post is all about the adventures I had in the land of cheap shopping. Enjoy! (Ps. This is an informal blog post so my language will be sort of.. me).

Jadi awal nya itu gue kira kita bakal stay di Jakarta atau ga paling ke Padang, tapi tiba-tiba ayah gue bilang kita mau ke Hong Kong. Gue tuh langsung syok. Lo pada gatau ya, kalo gue mau travelling biasanya gue santai-santai aja and let time do the work tapi sekarang beda. H-3 gue udah siapin baju dan aksesoris buat foto-foto disana(maklumin anak tumblr-wannabe). Di hari itu juga gue nonton video-video di youtube tentang Hong Kong dan tempat-tempat bagus untuk foto. H-2 ibu gue tiba-tiba bilang kita mau ke Disneyland. 

AHH! KE DISNEYLAND AKHIRNYA! 

Terakhir kali ke Disneyland itu 3 tahun yang lalu pas gue ke Paris. 

"C'est magnifique maman!

Itu pertama kali gue ngomong bahasa perancis setelah beberapa tahun pulang dari Paris. Ibu gue syok loh gue masih inget, dikirain udah lupa.. hehe

At last nyampe di Hong Kong! Abis transit dari Singapore jadi nymape di bandara Hong Kong malem.. hadueh. Abis makan dan sholat kita sekeluarga jalan ke terminal taxi yang ada di bandara. Naik taxi gue kirain biasa aja kayak di Indo tapi ternyata beda banget. Iya betul, beda banget sama taxi Indo. Nginjek gas kayak lagi balapan, sopir nya ngomong nya keras banget dan tempat duduk ditengah gaada seatbelt. Kacau deh! Akhirnya sampe di hotel, alhamdulillah nyampe dengan selamat.

Besoknya ya gitu, mengenal lingkungan sekitar hotel dan sholat jumat, yes gue sholat jumat di masjid deket hotel gue, yes you heard me masjid. Di Hong Kong lumayan kok umat muslim nya, jadi di deket hotel gue which is on the center of the city and in one of the famous districts in Hong Kong ada masjid. Abis sholat gue makan siang, yup makan siang karena gue baru bangun jam 10 pagi(don't worry, udah sholat subuh kok) dan let me tell you di Hong Kong suusaahh bangett nyari restoran halal. Akhirnya abis jalan-jalan jauh ternyata di deket hotel ada restoran halal. Nah malem nya itu the exciting part(mostly for us girls). Gue ke salah satu shopping mall termurah di Hong Kong, kayak ITC nya gitu tapi don't get me wrong it's quality is still on point. 

Hari ke 3 gue ke Macau. Iya sih gue harus naik ferry ke pulau yang lumayan deket sama Hong Kong, but it was worth it. Macau itu land of casinos and spending ridiculous amout of money, tapi jangan salah sangka gue ga masuk casino kok. Ya di Macau sih standard turis aja. 

3 hari lagi sampe gue pulang dan gue gamau pulang karena ke-pw an sama harga baju disini :( 

hari ketiga gue naik hop on hop off bus kelilingin Hong Kong. Ternyata di pesisir pantai Hong Kong itu cantik juga tapi ga secantik pantai-pantai di Indonesia kok. 

Kegiatan SAKSI SMP Labschool Jakarta 2016

Suasana kegiatan SAKSI 2016

SAKSI yang bersingkatan studi dan apresiasi kepimpinan siswa Indonesia, adalah sebuah kegiatan militer yang dilakukan oleh siswa siswi SMP Labschool Jakarta dan bertempat di Gunung Bunder, Bogor pada hari Jumat tanggal 5 Februari sampai dengan hari Minggu tanggal 7 Februari 2016.

Sebelum siswa siswi kelas 7 SMP Labschool Jakarta melakukan kegiatan SAKSI, kita harus melawati tahap PRA SAKSI yang bertujuan untuk menguatkan fisik dan mental siswa siswi kelas 7 SMP Labschool Jakarta. Kegiatan SAKSI ini wajib bagi kelas 7, oleh karena itu kakak kakak kelas 8 yang belum lulus kegiatan SAKSI harus mengikuti kegiatan ini dengan adik kelas.

Kita menuju ke Gunung Bunder, Bogor dengan menggunakan tronton. Kita sampai di lokasi sekitar pukul 9.00. Perjalanan ke lokasi berjalan sekitar 1 jam. Sesampai disitu, kita melakukan apel dan upacara pembukaan. Dari pihak sekolah, kita dibagikan menjadi 18 regu, tetapi disana dibagikan lagi menjadi 2 kompi dan 8 pleton.

Hari pertama kita melakukan makan komando pertama kita. Makan komando adalah kegiatan makan bersama, tetapi kita semua harus selesai makanan kita dalam hitungan 2 seri atau 20 detik. Sebelum makan komando kita melaksanakan sholat dzuhur. Setelah makan, kita semua menuju aula untuk mendengar materi tentang hewan melata dari SIOUX. Setelah itu setiap kelompok memilih satu anggota regu untuk melakukan kegiatan parade busana. Setelah itu, kita mendapatkan materi tentang kepimpinan dari pelatih. Sehabis itu kita menuju ke barak masing masing untuk melaksanakan sholat, mandi dan tidur malam.

Hari kedua kita bangun sekiar jam 5.30 untuk melaksanakan sholat subuh. Setelah itu kita mempersiap diri untuk melakukan olahraga pagi dan makan komando pagi. Setelah itu kita mandi dang anti baju untuk melakukan kegitan ‘outbond’. Setelah outbond kita segera melakukan makan komando siang dan mendapat pin kelulusan SAKSI 2016. Setelah itu kita melaksanakan perjalanan kaki ke air terjun atau curug. Malam harinya kita ada kegiatan PENSI. Setelah itu kita beristirahat di barak masing masing.

Hari ketiga dan hari terakhir kita segera pulang.

Pelantikan Pramuka Penggalang SMP Labschool Jakarta

Lambang gerakan pramuka

Pelantikan pramuka adalah sebuah kegiatan yang diadakan untuk siswa siswi kelas 7 SMP Labschool Jakarta untuk dilantik menjadi “Pramuka Penggalang”. Pelantikan pramuka diadakan pada hari Sabtu, 27 Februari 2016 di Studio Alam TVRI, Depok.

Seluruh siswa siswi kelas 7 SMP Labschool Jakarta berkumpul di Hall Masjid pukul 6.00 pagi untuk melaksanakan apel pemberangkatan. Setiap regu terdiri dari 9 orang dan memiliki satu ketua dan wakil. Setiap anggota regu wajib mempunyai tongkat yang sudah di cat kuning dan merah. Warna kuning di tongkat berada di atas dan bawah masing masing 30cm dan warna merah berada di antara warna kuning. Setelah baris berbaris  untuk apel pemberangkatan Pak Dedi, salah satu kakak pramuka dan guru SMP Labschool Jakarta, membagi tronton untuk setiap regu. Satu tronton memiliki kurang lebih 5 regu.

Perjalanan ke Studio Alam TVRI, Depok berjalan kurang lebih 1 jam. Kita sampai di lokasi sekitar pukul 8.00. Sampai disitu kita berjalan ke lapangan utama dan baris per regu. Setelah berbaris, ketua regu di panggil oleh Kak Tris untuk berorientasi atau ‘breifing’. Setelah ketua regu mendapatkan tugas dari Kak Tris, ketua regu kembali ke regu masing masing dan mengasih tahu apa yang harus dikerjakan ke anggota regu nya. Setelah itu setiap regu berpencar untuk mencari tempat untuk melaksanakan tugas. Tugas itu adalah soal tentang Dasa Darma, Trisatya, Kode Kehormatan dan jenis jenis Salam Pramuka.

Setelah menyelesaikan tugas yang berupa soal, ketua regu mengasih tugas ke Kak Tris dan menunggu untuk dipanggil untuk penjelajahan ke dalam hutan. Setelah dipanggil, regu tersebut memulai perjalanan nya ke dalam hutan untuk mencari pos yang akan diberi tugas nanti. Ada 5 post total. Pos pertama berupa hafalan Trisatya dan Dasa Darma, jadi setiap regu harus mengucapkan Trisatya dan Dasa Darma dan mendapat tanda tangan kakak Pembina agar bisa melanjutkan ke pos selanjutnya.  Pos kedua adalah mempraktikkan semaphore. Semaphore adalah kode kode yang diberikan lewat bendera berwarna merah dan kuning. Setiap regu harus mempraktikkan huruf A sampai dengan huruf Z. Sehabis itu, kakak Pembina mengasih sebuah tebak tebakan yang berupa semaphore dan regu pertama yang menjawab benar dapat melanjutkan perjalanan nya ke pos selanjutnya. Setelah melalui pos kedua, kita langsung berjalan ke pos ketiga. Dalam pos ketiga kita harus membuat tandu dari tongkat bamboo dan tali pramuka. Setiap regu juga harus memilih satu korban untuk diangkat di atas tandu tersebut. Membuat tandu ini tidak gampang, kita harus tahu cara membuat tali pangkal dan tali simpul. Setelah selesai satu regu harus mengangkat korban tersebut ke atas untuk melanjutkan ke pos ke mpat. Di pos ke empat, kita harus membawa korban yang ‘terluka’ dengan tandu yang kita buat tadi dan kita harus melewati rintangan rintangan. Melewati rintangan tersebut seru tetapi waktu akhir akhir sangat lelah karena kita harus berjongkok, lompat dan lain-lain.

Setelah pos ke empat selesai, kita menuju ke lapangan utama lagi dan kita mendapatkan materi PBB dari Kak Tris. Materi PBB ini adalah pos terakhir yaitu pos ke lima. Setelah mendapatkan tanda tangan dan sudah meyelesaikan tugas yang berupa soal tentang morse, kita diperbolehkan untuk melakukan ishoma sambal menunggu regu regu yang lain, yang belum datang melakukan tugas yang dikasih oleh Kak Tris. Setelah semua regu selesai ishoma, kita melakukan gladi resik upacara pelantikan pramuka penggalang. Sebelumnya kita seharusnya melakukan ‘pioneering’ tetapi karena cuaca tidak mendukung, kita hanya dapat melakukan gladi resik dan upacara pelantikan pramuka penggalalng. Setelah kita dilantik, kita lekas pulang menggunakan tronton seperti perginya. Kita sampai di sekolah sekitar pukul 17.05.